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El programa de formación presentado en 2013 por el Instituto Cervantes es una firme apuesta por una formación de calidad, a través una variada oferta dividida en tres programas de formación de profesores de español como lengua segunda o extranjera (LSE). Ha sido elaborada en consonancia con las investigaciones que se están realizando en materia de formación del profesorado, tanto en el Instituto Cervantes –véase Las competencias clave del profesorado de lenguas segundas y extranjeras- como en el Consejo de Europa, así como con los objetivos y la misión de la institución.
En el año 2012, más de 18.000 profesores de español y de otras lenguas de todo el mundo eligieron esta institución para iniciar o perfeccionar su formación en enseñanza del español como lengua segunda y extranjera. El programa de este año sigue reforzando la formación inicial de los profesores con un itinerario de formación inicial y una amplia oferta de cursos para los que desean iniciarse en la profesión (nivel A). Asimismo, destaca la formación especializada, como la formación de formadores, la enseñanza a niños o la enseñanza en entornos virtuales de aprendizaje, así como la formación de examinadores del DELE (Diploma de español como lengua extranjera).
La innovadora metodología utilizada en todos nuestros cursos —inductiva y basada en la acción— potencia el desarrollo de la competencia docente del profesor y favorece la construcción conjunta del conocimiento a través de la reflexión y del intercambio de experiencia entre los participantes.
Nuestro deseo, en definitiva, es que los profesores de lenguas encuentren en este programa una oferta estructurada, novedosa y de calidad que satisfaga las expectativas de todos los interesados en la formación de profesores, y que sea el reflejo de la dedicación y del compromiso tanto del Instituto Cervantes, como de sus entidades colaboradoras.
Francisco Moreno Fernández
Director Académico
